Klassen 3 bis 9

• hat Lernrückstände beim Rechnen, Lesen, Schreiben.
• benötigt bei neuem Lernstoff zusätzliche Erklärungen.
• braucht sehr viel Übung, um Lernfortschritte zu machen.
• hat Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme. 
• ist wenig belastbar und wenig ausdauernd beim Arbeiten.
• erledigt schriftliche Aufgaben langsam und mühevoll.
• tut sich schwer mit Partner- oder Gruppenarbeiten.

• eine kleine Lerngruppe
• das kleinschrittige Erarbeiten von neuem Lernstoff
• weniger Lernstoff als in der Grundschule
• viele Wiederholungen und Übungen
• ein Lernangebot, das ihren/seinen momentanen Fähigkeiten entspricht
• Möglichkeiten zum sozialen Lernen

In diesem Fall wird der Besuch eines Sonderpädagogischen Förderzentrums empfohlen.
Sie bieten einen „Schonraum“, in dem ein Kind / ein Jugendlicher sich nach seinen Fähigkeiten entwickeln kann.
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